Pôle de Recherche et de l'Enseignement Supérieur de Lille
Nord de France
Université de Lille Nord de France
Test de Connaissance du Français (TCF)
Test de niveau linguistique en français, le TCF se décline en
plusieurs versions pour des publics spécifiques.
Conçu pour accompagner la demande croissante de mobilité,
il intéresse particulièrement les publics étudiants, les
entreprises et les organisations internationales.
Niveaux évalués : A1 à C2
Il situe les candidats sur l’un des 6 niveaux du Cadre européen
commun de référence pour les langues (CECRL).
TCF
Public : grands adolescents et adultes pour des raisons personnelles, professionnelles ou d’études.Compétences évaluées : compréhension orale et écrite, maîtrise des structures de la langue. Le TCF comporte également des épreuves complémentaires d’ expression orale et écrite.
TCF pour la demande d’admission préalable (DAP)
Public : étudiants qui souhaitent déposer une demande d’admission préalable (DAP) dans un établissement d’enseignement supérieur français, en licence 1, licence 2 ou dans une école d’architecture. Le TCF pour la DAP est le test officiel du ministère de l’Enseignement supérieur et du ministère de la Culture et de la communication. Il est obligatoire. Les titulaires du DELF B2 ou du DALF peuvent faire valoir ces diplômes à la place du TCF pour la DAP. Les étudiants ressortissants de l’Espace économique européen sont dispensés du TCF pour la DAP mais sont invités à se présenter aux épreuves du TCF.Compétences évaluées : compréhension orale et écrite, maîtrise des structures de la langue et expression écrite .
TCF pour le Québec
Public : personnes, non ressortissantes d’un pays francophone,
désireuses d’entamer des procédures d’immigration
permanente auprès des autorités québécoises (Délégation
générale du Québec et Bureau d’immigration du Québec).
Le TCF pour le Québec a été conçu à la demande du ministère
québécois de l’Immigration et des Communautés culturelles.
L’attestation du TCF pour le Québec fait partie des pièces
justificatives demandées aux intéressés afin de constituer
leur dossier d’immigration.
Compétences évaluées : compréhension et expression
orales.